Um dos grandes problemas que dificultam o atendimento odontológico é a presença do medo e ansiedade em pacientes que freqüentam o consultório. A maioria desses problemas começa na infância, devido ao medo do desconhecido, à transferência da ansiedade dos familiares às crianças, experiências prévias negativas, história médica e dental e baixa freqüência das visitas ao dentista. A grande quantidade de instrumental utilizada durante um procedimento rotineiro, o barulho do micro-motor e alta rotação, o aspecto da mesa auxiliar e a paramentação do cirurgião-dentista são fatores que impressionam facilmente a criança. Na tentativa de amenizar o medo e a ansiedade das crianças durante o tratamento odontológico, é fundamental que se volte a atenção para o ambiente e instrumentos odontológicos, de modo que o cirurgião-dentista possa apresentá-los da melhor maneira a seu paciente e conseqüentemente diminuir seu estresse. Para isso, o objetivo deste trabalho foi avaliar a resposta de escolares, de primeira a quarta séries de escolas particular e pública, diante da apresentação de instrumentos que freqüentemente possam proporcionar ansiedade e medo no consultório odontológico.