Revista de Odontologia da UNESP
https://revodontolunesp.com.br/article/doi/10.1590/1807-2577.20250030
Revista de Odontologia da UNESP
Original Article

Relação entre sexo e sintomas de ansiedade, depressão e estresse em estudantes de odontologia

Comparative analysis of the relationship between sex and symptoms of anxiety, depression, and stress among dentistry students

César Augusto Moreira DOMINGUES; Thamires MAZZOLA; Elissa Eduarda de Flório AMARO; Alana Mota RENÓ; Daiana Moreira Mendes ROZENDO; Camila Soares LOPES; Lísia Aparecida Costa GONÇALVES; Davi Figueiredo VALADARES; Leonardo Amaral dos REIS

http://dx.doi.org/10.1590/1807-2577.20250030 Rev. odontol. UNESP, vol.54, e20250030, 2025
PDF
Downloads: 1
Views: 25

Resumo

Resumo: Introdução: Estudantes da área da saúde, especialmente da Odontologia, estão expostos a elevada carga acadêmica e emocional, o que os torna mais suscetíveis a sintomas de ansiedade, depressão e estresse.

Objetivo: Esta pesquisa analisa a relação entre sexo e sintomas de ansiedade, depressão e estresse em estudantes de odontologia da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Estudos anteriores demonstram que os universitários apresentam níveis elevados de estresse, especialmente em cursos da área da saúde, devido à pressão acadêmica, carga horária extensa, necessidade de habilidades práticas e contato direto com pacientes, sendo o sexo feminino o mais afetado.

Material e método: Delineamento observacional transversal, com amostragem não probabilística por conveniência, envolvendo 164 estudantes do 5º ao 9º período. Foi aplicado um questionário contendo a DASS-21, a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HAD) e um questionário sociodemográfico. As análises estatísticas incluíram frequências relativas, teste do qui-quadrado e teste de Mann-Whitney com correção de Monte Carlo, considerando significância de p ≤ 0,05.

Resultado: Indica-se predominância feminina na amostra (73,8%), com maior prevalência de diagnóstico de ansiedade/depressão (55,4% contra 32,6% nos homens) e uso de medicação (53,7% contra 34,9%). Sintomas como “sensação de medo sem motivo”, “sensação de entrar em pânico” e “dificuldade para relaxar” tiveram posições médias significativamente mais elevadas também no grupo feminino. Em contrapartida, a “sensação de que algo terrível vai acontecer” foi mais intensa nos homens.

Conclusão: Evidenciaram-se diferenças significativas na manifestação dos sintomas entre os sexos, com destaque para a maior intensidade e prevalência no sexo feminino. Os achados reforçam a necessidade de intervenções específicas, como estratégias de apoio psicológico e programas de prevenção voltados principalmente a alunas de odontologia.

Palavras-chave

Estudantes, ansiedade, depressão, sexo

Abstract

Abstract: Introduction: Students in health-related fields, especially Dentistry, are exposed to a high academic and emotional workload, which makes them more susceptible to symptoms of anxiety, depression, and stress.

Objective: This research analyzed the relationship between sex and symptoms of anxiety, depression, and stress among dentistry students at the Federal University of Alfenas (UNIFAL-MG). Previous studies have shown that university students show high levels of stress, especially in health-related courses, due to academic pressure, extensive workload, the need for practical skills, and direct patient contact, with female students being the most affected.

Material and method: Cross-sectional observational design with a non-probabilistic convenience sample, involving 164 students from the 5th to the 9th semester. The questionnaire applied included the DASS-21, the Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD), and a sociodemographic questionnaire. Statistical analyses covered relative frequencies, the chi-square test, and the Mann-Whitney test with Monte Carlo correction, at a significance level of p ≤ 0.05.

Result: Predominance of female participants (73.8%), with a higher prevalence of anxiety/depression diagnosis (55.4% versus 32.6% in men) and medication use (53.7% versus 34.9%). Symptoms such as “feeling fearful without reason,” “feeling panicked,” and “difficulty relaxing” showed significantly higher mean ranks in the female group. Conversely, the “feeling that something terrible is about to happen” was stronger among men.

Conclusion: Significant differences were found in symptom manifestation between sexes, with greater intensity and prevalence among women. The findings reinforce the need for specific interventions, such as psychological support strategies and prevention programs, particularly aimed at female dentistry students.
 

Keywords

Students, anxiety, depression, sex

References

1 González-Valero G, Zurita-Ortega F, Ubago-Jiménez JL, Puertas-Molero P. Use of meditation and cognitive behavioral therapies for the treatment of stress, depression and anxiety in students. A systematic review and meta-analysis. Int J Environ Res Public Health. 2019 Nov;16(22):4394. https://doi.org/10.3390/ijerph16224394. PMid:31717682.

2 Huberty J, Green J, Glissmann C, Larkey L, Puzia M, Lee C. Efficacy of the mindfulness meditation mobile app “calm” to reduce stress among college students: randomized controlled trial. JMIR Mhealth Uhealth. 2019 Jun;7(6):e14273. https://doi.org/10.2196/14273. PMid:31237569.

3 Ishimaru D, Adachi H, Mizumoto T, Erdelyi V, Nagahara H, Shirai S, et al. Criteria for detection of possible risk factors for mental health problems in undergraduate university students. Front Psychiatry. 2023 Jun;14:1184156. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1184156. PMid:37457784.

4 Santabárbara J, Ozamiz-Etxebarria N, Idoiaga N, Olaya B, Bueno-Novitol J. Meta-analysis of prevalence of depression in dental students during COVID-19 Pandemic. Medicina. 2021 Nov;57(11):1278. https://doi.org/10.3390/medicina57111278. PMid:34833496.

5 Smolana A, Loster Z, Loster J. Assessment of stress burden among dental students: a systematic literature review and meta-analysis of data. Dent Med Probl. 2022 Apr-Jun;59(2):301-7. https://doi.org/10.17219/dmp/133955. PMid:35789546.

6 Alzahem AM, van der Molen HT, Alaujan AH, Schmidt HG, Zamakhshary MH. Stress amongst dental students: a systematic review. Eur J Dent Educ. 2011 Feb;15(1):8-18. https://doi.org/10.1111/j.1600-0579.2010.00640.x. PMid:21226800.

7 Muniz FWMG, Maurique LS, Toniazzo MP, Silva CF, Casarin M. Self-reported depressive symptoms in dental students: systematic review with meta-analysis. J Dent Educ. 2021 Feb;85(2):135-47. https://doi.org/10.1002/jdd.12408. PMid:32929744.

8 Garbin CAS, Santos LFP, Garbin AJS, Garbin AJI, Saliba TA, Saliba O. Fatores associados ao desenvolvimento de ansiedade e depressão em estudantes de Odontologia. Revista da Abeno. 2021;21(1):1086. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v21i1.1086.

9 Basudan S, Binanzan N, Alhassan A. Depression, anxiety and stress in dental students. Int J Med Educ. 2017 May;8:179-86. https://doi.org/10.5116/ijme.5910.b961. PMid:28553831.

10 Gallagher J, Clarke W, Wilson N. Understanding the motivation: a qualitative study of dental students’ choice of professional career. Eur J Dent Educ. 2008 May;12(2):89-98. https://doi.org/10.1111/j.1600-0579.2008.00506.x. PMid:18412737.

11 Polychronopoulou A, Divaris K. A longitudinal study of Greek dental students’ perceived sources of stress. J Dent Educ. 2010 May;74(5):524-30. https://doi.org/10.1002/j.0022-0337.2010.74.5.tb04899.x. PMid:20442430.

12 Jenkins S, Johnson I, Ginley J. Work, stress and play: students’ perceptions of factors impacting on their studies and well-being. Eur J Dent Educ. 2019 Aug;23(3):349-54. https://doi.org/10.1111/eje.12436. PMid:31002204.

13 Fauzi MF, Anuar TS, Teh LK, Lim WF, James RJ, Ahmad R, et al. Stress, anxiety and depression among a cohort of health sciences undergraduate students: the prevalence and risk factors. Int J Environ Res Public Health. 2021 Mar;18(6):3269. https://doi.org/10.3390/ijerph18063269. PMid:33809939.

14 Freitas PHB, Meireles AL, Ribeiro IKS, Abreu MNS, Paula W, Cardoso CS. Sintomas de depressão, ansiedade e estresse em estudantes da saúde e impacto na qualidade de vida. Rev Lat Am Enfermagem. 2023;31:e3886. https://doi.org/10.1590/1518-8345.6315.3886.

15 Fateh R, Arja SB, Arja SB, Ahmed TFA, Veetil PK, Ponnusamy K. High levels of stress causing anxiety amongst medical students. Int J Integr Med Sci. 2020;7(1):867-74. https://doi.org/10.16965/ijims.2019.124.

16 Ariño DO, Bardagi MP. Relação entre fatores acadêmicos e a saúde mental de estudantes universitários. Psicol Pesqui. 2018 Set-Dez;12(3):44-52. https://doi.org/10.24879/2018001200300544.

17 Trajano SS, Abdon APV, Medeiros NT, Holanda GPM, Martins LVM, Melo NAM, et al. Prevalência de transtorno mental comum e fatores relacionados ao ambiente universitário. Cad Saude Colet. 2024;32(3):e32030411. https://doi.org/10.1590/1414-462x202432030411.

18 Plessas A, Paisi M, Bryce M, Burns L, O’Brien T, Hanoch Y, et al. Mental health and wellbeing interventions in the dental sector: a systematic review. Evid Based Dent. 2022 Dec;1-8. https://doi.org/10.1038/s41432-022-0831-0. PMid:36477677.
 

Submitted date:
09/10/2025

Accepted date:
11/04/2025

695e6d0fa953957c9427e5e5 rou Articles
Links & Downloads
1807-2577 (Electronic)
Rev. odontol. UNESP ©2026 All rights reserved.

Rev. odontol. UNESP

Share this page
Page Sections