O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que afeta o desenvolvimento neurológico do indivíduo e é caracterizado pela presença de distúrbios de interação social, comunicação, interesses restritos e repetitivos e padrões singulares de comportamento. Os pacientes com TEA apresentam alta prevalência de cárie e doença periodontal, muitas vezes causadas por uma dieta inadequada e dificuldades na higiene bucal. O objetivo deste trabalho é relatar atividades extensionistas realizadas com pacientes autistas na educação em saúde bucal. O projeto “Atenção em saúde bucal para escolares e comunidade”, desenvolvidas pelos acadêmicos do Curso de Odontologia da UEL, busca ensinar de maneira lúdica a escovação dentárias e importância da saúde bucal aos pacientes, utilizando materiais como ferramentas de ensino e aprendizagem como livros, cartilhas e imagens ilustrativas tornando o ensino mais eficiente e atrativo. Devido à dificuldade do autista em manter o contato visual, a Introdução de figuras é uma boa opção para despertar o interesse e, ao explicar as etapas da escovação a partir de imagens, o paciente pode ver claramente os instrumentos que serão utilizados e cada etapa do processo de higiene bucal. O reforço positivo é um grande aliado, assim que cada etapa for realizada com sucesso, o dentista deve seguir de um elogio. Pensando no desenvolvimento de habilidades de destes pacientes, foi desenvolvido pelos estagiários do projeto um livro interativo para crianças, independente se portadores de necessidades especiais e/ou transtornos, para ser utilizado como material educativo. As experiências vivenciadas mostraram que é fundamental incorporar o hábito da higienização bucal na vida dos pacientes com TEA e o uso de materiais educativos coloridos e divertidos é uma ferramenta eficiente de aprendizagem e estimula o indivíduo de acordo com cada necessidade.