Introdução: As disciplinas de Prótese requerem, além do conhecimento teórico, treinamento e destreza manual. Apesar de todo preparo em sala de aula e laboratórios, os alunos sentem dificuldades ao se depararem com casos reais dos pacientes na clínica. Diante disso, desde 2013, têm sido produzidas vídeoaulas por uma equipe composta por graduandos, pós-graduandos e um técnico em Prótese Dentária, sob a supervisão de uma docente, com o objetivo de demonstrar o passo a passo de diversos procedimentos clínico-laboratoriais relacionados às próteses removíveis. Objetivos: O objetivo deste trabalho foi produzir materiais didáticos com recursos audiovisuais sobre planejamento e desenvolvimento das etapas de confecção de próteses dentárias removíveis e divulgar os conteúdos produzidos a graduandos por meio de plataformas digitais. Material e método: Para guiar a confecção das videoaulas, foram produzidos roteiros explicativos e detalhados contendo a sequência clínica e fases laboratoriais para confecção de próteses removíveis. Após correções e discussões com a supervisora do projeto, as videoaulas foram gravadas, editadas e divulgadas por canal do YouTube e redes sociais. Resultados: Os conteúdos produzidos têm recebido um feedback altamente positivo por meio de comentários e sugestões realizados não apenas pelos graduandos da comunidade interna (FOB-USP), mas também por graduandos de outras instituições, pós-graduandos, cirurgiões-dentistas e técnicos em Prótese Dentária, incluindo alunos e profissionais de outros países da América Latina. Devido ao isolamento social imposto pela pandemia da Covid-19, aumentaram-se as lacunas do aprendizado entre o conteúdo teórico sua aplicação prática. Nessa ocasião, as videoaulas foram ainda mais acessadas para auxiliar o aprendizado dos alunos e consolidar conceitos essenciais para a rotina clínica. Conclusão: Considerando o feedback positivo recebido, conclui-se que a ferramenta tem sido benéfica, atendendo aos objetivos propostos.