A correta seleção de cor é primordial para o sucesso da reabilitação oral estética. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de videoconferência abordando “cor” no pareamento de guias de escalas de cor. O teste obteve aprovação do comitê de ética (plataforma Brasil 109845). Dois conjuntos de uma mesma escala de cor (Vitapan 3D Master/ Vita Zahnfabrik, Alemanha) tiveram seus códigos de cor ocultados. Cada conjunto foi embaralhado e disposto sobre fundo neutro (cinza/ 18% de reflectância), sob iluminante controlado (D65/luz do dia). Sessenta e quatro voluntários alunos de graduação em Odontologia da UEPG (PR) foram orientados a realizar o pareamento entre os dois conjuntos da escala de cor. A porcentagem de acertos foi registrada. Concluída a primeira parte do teste, os sujeitos da pesquisa assistiram videoconferência com uma hora de duração, abordando os tópicos: dimensões e atributos da cor, importância e métodos de seleção de cor, escalas de cor e espectrofotômetro. Após novo intervalo, de sete a dez dias, os alunos repetiram o procedimento de pareamento da escala de cor. Os dados foram submetidos a teste t pareado (5%). Os resultados demonstraram diferença estatisticamente significante, entre média e desvio padrão, de 61,95 ± 21,71 para antes do treinamento e de 73,19 ± 20,42 após o treinamento, considerando a porcentagem de acertos. Concluiu-se que o treinamento em cor por meio de videoconferência foi eficiente em melhorar o desempenho dos estudantes no pareamento das duas escalas de cor.