Oral health and early childhood education: evaluation of the wear and storage of toothbrushes used by preschoolers
Saúde bucal e educação infantil: avaliação do desgaste e do acondicionamento de escovas dentárias utilizadas por pré-escolares
Garbin, Cléa Adas Saliba; Rovida, Tânia Adas Saliba; Garbin, Artênio José Ísper; Arcieri, Renato Moreira; Souza, Neila Paula de; Moimaz, Suzely Adas Saliba
Rev. odontol. UNESP, vol.41, n2, p.81-87, 2012
Abstract
Introduction: Early childhood is an essential phase of life for the future of oral health. The link between educational and health sectors can facilitate incorporating educational and preventive oral health practices in daily teaching in pre-schools. The main measure is manual tooth-brushing, which is the most accessible method for most of the population. Objective: The objective of this study is to evaluate macroscopically the wear on the bristles, form of storage, and identification of tooth brushes. Material and method: 345 toothbrushes used by children between the ages of 2 and 5 were evaluated in 4 pre-schools, by 2 participants from the oral health program. The Rawls et al. index was used to evaluate the bristles. Result: There were statistically significant differences (p = 0.020 - Mann-Whitney U test) between the frequency of toothbrushes, with the highest being (n = 205) stored at participating school; and, between adequate and inadequate brushes (p < 0.05 - X2 test) with 31.7 and 60%, respectively, classified as unfit for tooth-brushing. Of the toothbrush holders evaluated 100% were used collectively. Regarding identification, 18% of the toothbrushes were not identified in participating schools, and 37% in the others. Conclusion: The toothbrushes exhibited marked wear, and storage was inadequate; however, the schools participating in the oral health program showed toothbrushes with bristles less worn. It is suggested that training of educators regarding correct storage and evaluation of toothbrushes for wear of the bristles should be undertaken in all early childhood schools.
Keywords
Toothbrushing, dental devices, home care, oral hygiene, health education, child, preschool.
Resumo
Introdução: A infância é uma fase da vida de importância primordial para o futuro da saúde bucal. O elo entre os setores da educação e da saúde pode oportunizar a incorporação de práticas educativas e preventivas em saúde bucal no cotidiano pré-escolar. A principal medida é a escovação dentária manual – método mais acessível para a maioria da população. Objetivo: Avaliar macroscopicamente o desgaste das cerdas, a forma de acondicionamento e a identificação das escovas dentárias. Material e método: Foram avaliadas 345 escovas utilizadas por crianças de 2 a 5 anos, em quatro escolas de educação infantil, sendo duas participantes do programa de promoção de saúde bucal. Empregou-se o índice de Rawls et al. para avaliar as cerdas. Resultado: Diferenças estatisticamente significantes (p = 0,020 - teste U de Mann-Whitney) foram comprovadas entre as frequências de escovas, sendo a maior (n = 205) verificada em escola participante do programa; e, entre escovas adequadas e inadequadas (p < 0,05 - teste X2), em que 31,7 e 60% das escovas das escolas participantes e não participantes do programa, respectivamente, foram classificadas como impróprias para a escovação. Dos porta-escovas avaliados, 100% eram de uso coletivo. Quanto à identificação, 18% das escovas não estavam identificadas nas escolas participantes e 37% nas demais. Conclusão: A maioria das escovas apresentou desgastes acentuados e o acondicionamento das mesmas era inadequado; entretanto, as escolas participantes do programa apresentaram escovas com cerdas menos desgastadas. Sugere-se que haja a capacitação do educador quanto ao correto acondicionamento e à avaliação das escovas em relação ao desgaste das cerdas em todas as escolas de educação infantil.
Palavras-chave
Escovação dentária, dispositivos para o cuidado bucal domiciliar, higiene bucal, educação em saúde, pré-escolar.
References
1. Brasil. Ministério da Saúde. Brasil sorridente: a saúde bucal levada a sério [homepage on the Internet] [cited 2011 Jan 26]. Available from: http://conselho.saude.gov.br/ultimas_noticias/2010/img/apresentacao_281210.pdf
2. Vasconcelos R, Matta ML, Pordeus IA, Paiva SM. Escola: um espaço importante de informação em saúde bucal para a população infantil. PGR-Pós-Grad Rev Fac Odontol. 2001;4:43-8.
3. Mouradian WE. The face of a child: children’s oral health and dental education. J Dent Educ. 2001;65:821-31. PMid:11569597.
4. Samuelsson IP. Why we should begin early with ESD: the role of early childhood education. Int J Early Child. 2011;43:103-18. http://dx.doi.org/10.1007/s13158-011-0034-x
5. Moimaz SAS, Nemre AS, Garbin CAS. Odontologia para gestante: guia para o profissional da saúde. Araçatuba: Programa de Pós‑Graduação em Odontologia Preventiva e Social - FOA/UNESP; 2009.
6. Plutzer K, Spencer AJ, Keirse MJ. Reassessment at 6-7 years of age of a randomized controlled trial initiated before birth to prevent early childhood caries. Community Dent Oral Epidemiol. 2012;40:116-24. PMid:22022927. http://dx.doi.org/10.1111/j.1600-0528.2011.00643.x
7. Pinto VG. Saúde bucal coletiva. 5a ed. São Paulo: Ed. Santos; 2008.
8. Rayner JA. A dental health education programme, including home visits, for nursery school children. Br Dent J. 1992;172:57-62. PMid:1739501. http://dx.doi.org/10.1038/sj.bdj.4807770
9. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Atenção Básica. Coordenação Geral de Saúde Bucal. Pesquisa Nacional de Saúde Bucal – 2010: resultados principais [homepage on the Internet]. Brasília: Ministério da Saúde; 2011 [citado em 2012 Fev 9]. Disponível em: http://189.28.128.100/dab/docs/geral/projeto_sb2010_relatorio_final. pdf
10. Haffajee AD, Smith C, Torresyap G, Thompson M, Guerrero D, Socransky SS. Efficacy of manual and powered toothbrushes (II). Effect on microbiological parameters. J Clin Periodontol. 2001;28:947–54. PMid:11686813. http://dx.doi.org/10.1034/j.1600-051x.2001.028010947.x
11. Das UM, Singhal P. Tooth brushing skills for the children aged 3–11 years. J Indian Soc Pedod Prev Dent. 2009;27:104–7. PMid:19736503. http://dx.doi.org/10.4103/0970-4388.55335
12. American Dental Association. For dental patient: toothbrush care, cleaning and replacement. J Am Dent Assoc. 2006;137:415. PMid:16570477.
13. Karibasappa GN, Nagesh L, Sujatha BK. Assessment of microbial contamination of toothbrush head: an in vitro study. Indian J Dent Res. 2011;22:2-5. PMid:21525668. http://dx.doi.org/10.4103/0970-9290.79965
14. Borges EJS, Yoxino J, Miranda AV, Correa LR, Silveira SRA, Siqueira RV, et al. Verificação da contaminação de escovas de dente por coliformes e parasitas intestinais. Rev Univ Alfenas. 1996;2:83-7.
15. Svanberg M. Contamination of toothpaste and toothbrush by Streptococcus mutans. Scand J Dent Res. 1978;86:412-4. PMid:281764.
16. Mobin M, Borba CM, Sant’Anna Filho CA, Tapety FI, Noleto IM, Teles JB. Analysis of fungal contamination and disinfection of toothbrushes. Acta Odontol Latinoam. 2011;24:86-91. PMid:22010412.
17. Conforti NJ, Cordero RE, Liebman J, Bowman JP, Putt MS, Kuebler DS, et al. An investigation into the effect of three months’ clinical wear on toothbrush efficacy: results from two independent studies. J Clin Dent. 2003;14:29–33. PMid:12723100.
18. Lakatos EM, Marconi MA. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Atlas; 1991.
19. Rawls HR, MkwayI-Tulloch NJ, Casella R, Cosgrove R. The measurement of toothbrush wear. J Dent Res. 1989;12, 1781-5. PMid:2600261. http://dx.doi.org/10.1177/00220345890680121201
20. Terreri ALM, Saliba CA, Saliba NA, Silva PR. Avaliação das escovas utilizadas na creche de Araçatuba-SP. Rev Fac Odontol Lins. 1999;11:42-4.
21. Siegel S. Estatística não-paramétrica, para as ciências do comportamento. São Paulo:Makron Books: McGraw-Hill;1975.
22. Garbin C, Garbin A, Santos K, Lima D. Oral health education in schools: promoting health agents. Int J Dent Hyg. 2009;7:212–6. PMid:19659718. http://dx.doi.org/10.1111/j.1601-5037.2009.00394.x
23. Botan ER, Campos L, Odebrecht CMLR, Silveira EG, Schmitt P, Araújo SM. Critérios adotados para a escolha da escova dental: estudo com consumidores de Florianópolis, Santa Catarina (Brasil). RSBO. 2010;7:173-81.
24. Brasil. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Acesso e qualidade superando a exclusão social: relatório final. Brasília: Ministério da Saúde; 2005.
25. Passos IA, Massoni ACLT, Ferreira JMS, Forte FDS, Sampaio FC. Avaliação das condições físicas e do acondicionamento de escovas dentárias em creches de João Pessoa - Paraíba, Brasil. Rev Odontol UNESP. 2006;35:299-303.
26. Rocha AB, Arcieri R, Garbin CAS, Santos KT. Opiniões e atitudes de educadores sobre o modo de armazenamento de escova dentária de pré-escolares. In: Proceedings of the 21th Congresso de Iniciação Científica da UNESP; 2009 Nov 4-7; São José do Rio Preto, São Paulo [conference on the Internet] [cited 2001 July 21]. Available from: http://prope.unesp.br/xxi_cic/27_34718854806.pdf
27. Twetan S. Antimicrobials in future caries control? A review with special reference to chlorhexidine treatment. Caries Res. 2004;38:223-9. PMid:15153692.
28. Vallejos-Sánchez AA, Medina-Solís CE, Maupomé G, Casanova-Rosado JF, Minaya-Sánchez M, Villalobos-Rodelo J, et al. Sociobehavioral factors influencing toothbrushing frequency among schoolchildren. J Am Dent Assoc. 2008;139:743-9. PMid:18519998.
29. Center of Health Promotion. Health promotion in education and care [homepage on the Internet] [cited 2011 Nov 15]. Available from: http://www.healthpromotion.cywhs.sa.gov.au/Content.aspx?p=154#betterhealth
30. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. School Health Programme: a strategic approach for improving health and education in Pakistan [homepage on the Internet]. Islamabad: Government of Pakistan; 2010 [cited 2011 Nov 15]. Available from: http://unesco.org.pk/education/documents/publications/School%20 Health%20Programme.pdf
Facebook
Google+
Twitter
LinkedIn
Mendeley
StumbleUpon
CiteULike
Reddit
Email